Waldorfpädagogik

Brief an die Königskinder

Liebe Königskinder, nun ist eure Zeit im Kindergarten fast zu Ende.Ihr seid gewachsen – Schritt für Schritt, still und stetig.Und jetzt steht ihr da: aufrecht, mutig, bereit für das, was kommt.Mit funkelnden Augen, offenen Herzen und einem Rucksack voller Erlebnisse. Ihr seid unsere Königskinder.Ihr habt gespielt, entdeckt, gestritten, versöhnt.Ihr habt gelernt, euch selbst zu vertrauen,… Weiterlesen Brief an die Königskinder

Waldorfpädagogik

Die Bedeutung des Laternenfestes in der Waldorfpädagogik

Das Laternenfest und Sankt Martin – Warum feiern wir in der Waldorfpädagogik anders? Jedes Jahr im November sieht man Kinder mit leuchtenden Laternen durch die Straßen ziehen. Traditionell wird am 11. November das Fest des heiligen Martin gefeiert, bekannt als Martinsfest oder Sankt Martin. In vielen Waldorfkindergärten und -schulen heißt dieser Tag jedoch Laternenfest. Doch… Weiterlesen Die Bedeutung des Laternenfestes in der Waldorfpädagogik

Kreatives & Persönliches

Handgemachte Fensterbilder – Gemütlichkeit und Abenteuer für jedes Zuhause

Wenn die Tage kürzer und die Abende länger werden, bringen bunte Fensterbilder eine besondere Atmosphäre in unser Zuhause. Gerade im Herbst und Winter, wenn die Sonne tief steht und das Licht seltener wird, sorgen diese leuchtenden Farben im Fenster für Gemütlichkeit und Wärme. Die Waldorf-Fensterbilder verwandeln schlichte Fenster in farbenfrohe Bühnen, die durch den Schein… Weiterlesen Handgemachte Fensterbilder – Gemütlichkeit und Abenteuer für jedes Zuhause

Kreatives & Persönliches

Mal ein Rezept: Laugenflammkuchen- Dinnete

Es ist nichts Besonderes, aber es ist leicht zu machen und schmeckt super. Für das Rezept braucht man: Tiefgefrorene Laugenstangen, Crème fraîche, gekochte Kartoffeln (ich nehme Pellkartoffeln, die fallen nicht so auseinander), geriebenen Emmentaler – und wer es mag, kann noch Jalapeños drauflegen. Ich mag es schärfer, also sind die für mich ein Muss. Die… Weiterlesen Mal ein Rezept: Laugenflammkuchen- Dinnete

Waldorfpädagogik

Schlichte Puppen statt Reizüberflutung: Waldorfpädagogik im digitalen Zeitalter

In einer Zeit, in der Kinder oft von klein auf mit digitalen Medien und Spielzeugen voller visueller und akustischer Reize konfrontiert sind, fällt es vielen schwer, sich auf das Schlichte, Stille und Langsame einzulassen. Gerade Waldorfpuppen, die bewusst einfach und ohne Interaktion gestaltet sind, wirken auf Kinder, die an hohe Reizdichte gewöhnt sind, oft zunächst… Weiterlesen Schlichte Puppen statt Reizüberflutung: Waldorfpädagogik im digitalen Zeitalter

Waldorfpädagogik

Warum Waldorfpuppen selten Gesichter haben

Waldorfpuppen sehen auf den ersten Blick vielleicht etwas ungewohnt aus: Statt eines detaillierten Gesichts haben sie oft nur schlichte oder gar keine Gesichtszüge. Doch hinter dieser Entscheidung steckt eine tiefere pädagogische Überlegung, die eng mit den Prinzipien der Waldorfpädagogik verbunden ist. Förderung der kindlichen Fantasie Ein zentrales Ziel der Waldorfpädagogik ist es, die Fantasie und… Weiterlesen Warum Waldorfpuppen selten Gesichter haben

Jahreszeiten

Sterntaler

Es war einmal ein kleines Mädchen, dem war Vater und Mutter gestorben, und es war so arm, dass es kein Kämmerchen mehr hatte, darin zu wohnen, und kein Bettchen mehr hatte, darin zu schlafen, und endlich gar nichts mehr als die Kleider auf dem Leib und ein Stückchen Brot in der Hand, das ihm ein… Weiterlesen Sterntaler

Kreatives & Persönliches

Das Hobbitleben – eine Leidenschaft

Ein gemütliches Zuhause, ein bisschen Abenteuerlust und viel Kreativität – das klingt nach einem Hobbitleben, oder? Wer mich kennt, weiß, dass ich die Welt von J.R.R. Tolkien, insbesondere die Hobbits aus dem Auenland, sehr liebe. Wenn ich die Wahl hätte, würde ich wohl wie ein Hobbit leben: in einer gemütlichen Höhle, mit einer prall gefüllten… Weiterlesen Das Hobbitleben – eine Leidenschaft